写于 2017-11-02 09:01:09| ag亚游集团官方网站| 世界

Reylito AH Elbo一位七十岁的男孩曾经被一位牧师问过群众:“小男孩,你家里有多少兄弟姐妹

”他回答说:“十二!”牧师被这么高的人吓了一跳一个家庭中的孩子数量,并认为一个家庭中的13个孩子必须为父母花费很多钱

男孩回答:“哦,不,我的父母不买他们我们只是抚养他们”作为大学教育者和研讨会促进者,错误传达错误的期望是我的主要关注之一幸运的是,它很容易破译在学习事件之前,课程描述和主题大纲必须以书面形式解释在活动期间,阅读人们的肢体语言如果他们开始摆弄他们的智能手机还是进行了大量的对话,如果没有经常上厕所,很可能你已经厌倦了他们这不包括可以在他们的眼睛保持开放的情况下睡觉的人

此外,每次活动后,前两个问题那个虫子我是:我是一位有效的主持人吗

但实际上,我是如何与观众见面的呢

这就是为什么它不仅需要设计课程,制作演示文稿,并提供明确,明确的信息,以确保成功的培训计划没有单一的公式,它可以以激励者的形式,讲述幽默的故事,显示有趣的照片,播放视频片段,分析案例研究,进行自我评估和小组演示,或者以上所有,取决于分配的时间多样性和时间是重要的此外,我已经多样化游戏化,使学习体验变得有趣,互动性和吸引力游戏化是使用客厅游戏,扑克牌和模拟来吸引参与者保留关键信息并促使他们在实际工作生活中应用这些信息在De La Salle College of Saint Benilde的常规课程中,我要求我的管理学生通过写下他们在每个简短的演讲期间从我和其他学生主持人那里听到的所有流行语来玩Lingo Bingo每个学生(大约15分钟)每当学生完成宾果卡中的25个盒子或根据分配的时间,他们将受到分级朗诵我还创建了一个新版本的井字游戏刺激学生之间的思维过程,他们必须处理代表某种理论的积极支持的“O”,以及“X”作为反对它的消极因素最近,我要求我的学生通过买卖模拟国际商业的外汇交易他们用其他货币假想的200万美元,同时预测五天交易后最高可能的回报率赢或输,学生根据他们购买高价和低价销售的原因进行评级

质量管理方面,我的学生需要提交针对某些问题的20个改善(低成本,常识性)解决方案如果他们想要免于参加期末考试,那么最低要求是每学期30个想法在我的Kaizen研讨会上,参与者(小组工作)在DOWNTIME(缺陷,生产过剩,等待,不使用资源,运输,库存,动作和过度处理)类别下经历定义其组织的实际问题的过程

之后,他们需要使用Fishbone Diagram讨论反复出现问题的所有可能原因当然,他们必须通过询问至少五个“为什么”产生所有可能的解决方案

列表是无穷无尽的你只受自己的想象力限制你可以从某个地方捎带许多想法并在主题背景下量身定制任何计划的成功在很大程度上取决于参与者是否相信他们所教的内容与日常挑战有直接和实际相关性面对当前或未来的工作游戏化是任何培训计划中的关键方法更重要的是,在某些时候,希望您的CEO要求您回答一个简单的问题问题:“投入的资金和时间是否支付了预期回报

如果没有,加入人力资源经理俱乐部,他们一直在努力解决培训计划中衡量有形结果的问题

一个简单的方法是让您在学习活动后立即评估研讨会主持人的表现反馈可能有限但是有用 但没有什么可以取代要求人们展示结果,因为研讨会主持人只能做这么多Rey Elbo是一名专业从事人力资源和全面质量管理的商业顾问作为一个融合的兴趣发送反馈到elbonomics @ gmailcom或在Facebook,LinkedIn上关注他,或者Twitter随机思考游戏化:为培训增添战略价值

作者:金砒堇